这几天，杭州二中白马湖学校向全体师生，发出了一封《关于合理使用社交媒体倡议书》，建议同学们在16周岁之前，尽量远离社交媒体，不注册社交账号。这条倡议，很快引起了大量讨论。
这让人想到了最近的一条新闻：澳大利亚通过法案，16岁以下未成年人禁止使用社交媒体平台。这一举措在世界范围内都引发了关注和讨论。有声音指出，澳大利亚之所以如此立法，是“社交媒体可以成为欺凌者的工具、同龄人压力的平台、焦虑的推手、诈骗者的工具。最糟糕的是，它还可以成为网络捕食者的工具”。
过度沉溺社交平台对青少年造成负面影响，确实在全球范围内普遍存在，已经无法回避。众多研究指出，发生在未成年人中的网络暴力、手机成瘾、视力下降等，都与社交媒体的普及有一定程度的关系。
当然，也有人觉得对青少年使用社交媒体不能因噎废食，“不能一禁了之”。但既然是倡议，而且只是在16周岁之前“尽量远离”社交媒体，不注册社交账号，就谈不上因噎废食。在“未成年人模式”等措施未完全落到实处的情况下，让孩子尽量远离社交媒体，待到16岁、心智相对成熟之后再使用，不妨试一试，看看效果。
让未成年人与手机、网络保持距离，也是社会的共识。比如2021年，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》就要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。实际上，其他不少国家也有类似的规定。可见，人们越来越认识到，青少年对互联网的拥抱不是毫无保留的，必须得划定一个合理的界限。
现在的关键，在于找到“远离社交平台”之后的替代方案。青少年接触社交媒体，本身是一种“自然而然”的现象——丰富信息的摄入、同辈之间的社交需求、单纯的娱乐放松等，很容易把青少年吸引过去。那么，倡议孩子远离社交媒体之后，这些基础需求能否得到填补，恐怕才是学校倡议能否实现的关键。
杭州这所学校倡议，设定一个“无手机时段”，建议家长和孩子一起戒断手机；提出用丰富的课余生活，来代替社交平台的使用，“丰富的家庭生活，可以让他们花时间做更有意义的事”。这些考虑都是必要的，但由此会不会给家长带来新的负担，以及一些家长能不能管住自己的手，和孩子一起戒手机，也是需要考虑的现实问题。
值得一提的是，倡议未成年人“远离社交平台”，不能简单理解为“断网”，在信息化时代，“断网”不可能做到，也没这个必要。但是，“16岁前不注册社交账号”的倡议，依然值得认真对待。正视社交媒体给青少年带来的冲击，也不妨对杭州这所学校的“试验”效果保持观察。
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