本文来自微信公众号:网易数读,作者:睡着,数据:睡着、乐乐,设计:秋瞳、起司司、麦土豆,原文标题:《离年薪百万最近的大学专业,正在沦为新 " 天坑 "》,题图来源:AI 生成
如今,甭管是 ChatGPT 还是国产 Kimi、豆包,都很难再带给大家横空出世时的 " 亿点点 " 惊艳。
技术震撼已成过去时,取而代之的是搞钱狂热——脑子活络的用 AI 写作绘画,搞副业赚外快;深谙贩卖焦虑套路的博主,则造人设做知识付费,被戏称 "AI 时代第一桶金都被卖课的赚去了 "。
一众互联网大厂们也在招贤纳士,这一次,年薪百万的好福气轮到了算法工程师的头上。面对如此时代红利,想要分一杯羹的,还有大批冲向爆款人工智能专业的学生。
不过,读人工智能专业究竟是高前景还是高风险?本科四年学习,个中滋味又如何?
高考结束选专业,宛如一场赌博。成绩分数、学校层级、专业前景,无一不是决定未来四年的关键变量。
很多考生既不愿浪费一分,但未经世事又不知道该选什么,最后往往是看时下什么行业前景好、薪资高就匆匆跟风上车,人工智能便是其中一个。
作为新兴专业,人工智能其实是以计算机科学为基础,又交叉融合了神经和认知科学、数学、心理学等多学科 ,属于工学下的电子信息类 [ 1 ] 。
但国内对于人工智能人才的培养,其实比想象中早得多,在 ChatGPT 震惊世界前,国内就已经开始了智能机器人、虹膜识别、专家系统等多方面的研究,也开始了从研究生到本科生的排兵布阵 [ 2 ] 。
2018 年,教育部发布了《高等学校人工智能创新行动计划》,同一年,以南京大学、上海交通大学为领头的 35 所高等院校率先开设人工智能本科专业,成为第一批吃螃蟹的学校 [ 1 ] [ 3 ] 。
到了 2019 年,更有 180 所高校一拥而上追赶这波热潮,人工智能专业新增高校的数量迅速达到峰值,随后几年呈现下降趋势。截至 2023 年,全国共有 532 所普通高校开设此专业,占到普通本科高校总数的 40.67% [ 4 ] [ 5 ] 。
而学生 debug 时更是血压一次比一次高,披星戴月熬夜到凌晨三四点是家常便饭,最后发现不是代码跑完但忘记改目录,就是运算平台显存不足,独留自己和 "No such file named""CUDA Out of memory" 等各种报错在风中凌乱。
更惨的是,在许多层次偏低的高校,课程体系设计并不完善,只是照葫芦画瓢开设了人工智能导论、机器学习等基础课程,学生四年所学不仅杂乱还肤浅,被吐槽是只会数据炼丹的 " 调参侠 ":
我们就是把计科和电子的专业基础课都学一遍,再把机器学习 " 西瓜书 " 拿出来粗略讲一讲,最后敲代码不如计科,做芯片又不如电子,多而不精,面面蜻蜓点水,每一样都差距甚远。
究其原因,由高校人工智能相关专业老师学生等创建的开源组织 Datawhale 发布的《2023 中国人工智能人才学习白皮书》就指出,人工智能人才培养错位的三个主要问题就是:缺实践、教学内容过时与教学方式固化 [ 9 ] 。
像关于人工智能发展史、机器学习原理这样的理论课程,教师可以很快上手教课,但是,让不熟悉 AI 实操的老师们指导一个应用落地,大家就犯怵了。最后学生被老师 " 半散养 " ——杂活是要做的,但指导和资源是没有的:
问导师问题只会告诉我 " 多看看文献,自己看着办 ",从不正面回复我的题目是否可行,还夹杂着点 PUA 的话。
双非资源一般,而整个实验室只有两张 3090 显卡,你觉得够一组人做计算机视觉吗?
结果往往是,老师上课对着前三排的空气大谈空中楼阁,后排的学生则低头在微信群里蛐蛐 " 老师讲得像唐僧念紧箍咒,听得脑子都要爆炸 "。
B 站的课越看越多,leetcode(用于编码面试准备的在线平台)的题越刷越难,很多学生辛苦四年,临到毕业都只能摸到人工智能行业的冰山一角,遥望自己与理想薪资的距离。
智联招聘 2024 年第二季度《中国企业招聘薪酬报告》数据显示,在企业招聘薪酬前 20 名的职业中,有一半都与计算机打交道,人工智能工程师更是以 22003 元的平均月薪位居榜首,遥遥领先 [ 10 ] 。
具体而言,从岗位类型看,人工智能工程师包括导航算法、深度学习、机器人算法、自然语言处理、机器学习工程师等细分方向 [ 10 ] 。
只是高薪往往也意味着激烈的竞争,能上桌分蛋糕的,既得学历出众,还得技术过硬,两者缺一不可。
而且与大家想象中的 " 对口专业、超好就业 " 不同,人工智能专业的毕业生,往往需要和计算机、电子信息专业的学生同台打擂,争夺同一个岗位。
麦可思《2024 年中国本科生就业报告》就显示,2021-2023 届本科毕业生从事人工智能工程技术人员的构成里,分别有 41.1% 和 12.1% 来自计算机类专业和电子信息类专业 [ 11 ] 。
此外,企业在招聘时对人工智能工程师的要求也很高,处于一种宁缺毋滥的状态,即便急于 " 招兵买马 ",需要的也是 " 上等马 " [ 12 ] 。
根据《人工智能产业人才发展报告(2019-2020 年版)》,算法研究岗和应用开发岗的学历准入门槛远高于其他岗位,要求研究生学历的岗位比例分别为 45.1% 和 41.9%,作为对比,产品经理这一比例仅为 4.6% [ 13 ] 。
从技术方向看,机器学习、计算机视觉、智能语音要求具备硕士及以上学历的比例都在四成及以上。
因此,不少学生本科毕业后往往选择继续深造,增强竞争力。到最后,行业金字塔尖的风光无限,塔底的则拥挤不堪。算法大神拿着 985 本硕博学历与多篇顶会论文,早早被多家公司预定,offer 多得甚至可以打牌。
而普通学生在本就已经少得可怜的岗位中卷生卷死,投递上百份简历,大多都淹没在人才库。还没来得及整顿职场,就先被人工智能机器人面试官整顿。只能苦笑感慨:
我与人工智能最近的距离,可能是 200 块一天的数据标注工,就像你读通信工程,结果工作是在电子厂流水线装闹钟。
参考文献:
[ 1 ] 中华人民共和国教育部 . ( 2018 ) . 教育部关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知 . Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s7062/201804/t20180410_332722.html.
[ 2 ] 蔡自兴 . ( 2016 ) . 中国人工智能 40 年 . 科技导报, 34 ( 15 ) , 12-32.
[ 3 ] 中华人民共和国教育部 . ( 2019 ) . 教育部关于公布 2018 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知 . Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/201903/t20190329_376012.html.
[ 4 ] 中华人民共和国教育部 . ( 2020 ) . 教育部关于公布 2019 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知 . Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/202003/t20200303_426853.html.
[ 5 ] 中华人民共和国教育部 . ( 2024 ) . 全国高等学校名单 . Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5744/A03/202406/t20240621_1136990.html.
[ 6 ] 中华人民共和国教育部 . ( 2024 ) . 教育部高等教育司关于公布首批 " 人工智能 + 高等教育 " 应用场景典型案例的通知 . Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/s78/A08/tongzhi/202404/t20240417_1126075.html.
[ 7 ] 中华人民共和国教育部 . ( 2024 ) . 教育部高等教育司关于公布第二批 " 人工智能 + 高等教育 " 应用场景典型案例的通知 . Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/s78/A08/tongzhi/202411/t20241118_1163542.html.
[ 8 ] 西安工业大学兵器科学与技术学院 . ( 2024 ) . 专业介绍 . Retrieved 19 December 2024 from https://bqxy.xatu.edu.cn/info/1030/2821.htm.
[ 9 ] Datawhale, 上海白玉兰开源开放研究院, 和鲸科技, & 江南大学教育信息化研究中心 . ( 2023 ) . 2023 中国人工智能人才学习白皮书 .
[ 10 ] 智联招聘 . ( 2024 ) . 中国企业招聘薪酬报告 .
[ 11 ] 麦可思研究院 . ( 2024 ) . 2024 年中国本科生就业报告 .
[ 12 ] 黄慧诗, 张雨萱, 张雅菊, & 胡耕硕 . ( 2023 ) . 报考分数比计算机都高 ? 这批毕业的人工智能学生真的吃香吗?. 南方 · 都市报 . Retrieved 19 December 2024 from https://m.mp.oeeee.com/a/BAAFRD000020230707816467.html?wxuid=ogVRcdKIZ9WUw8fny3My8h5HVoyQ&wxsalt=bebcc1.
[ 13 ] 工业和信息化部人才交流中心 . ( 2020 ) . 人工智能产业人才发展报告(2019-2020 年版).
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